Должность: доцент.
Ученая степень, ученое звание:кандидат филологических наук, доцент.
Сфера научных интересов: лексикологический и стилистический аспекты языка (семантические процессы в лексике, трансформация лексической семантики и сочетаемости, иноязычное слово в контексте современной общественной жизни, индивидуальное словотворчество в прозе и поэзии (как эпохи серебряного века, так и современного периода); культура речи, лингвокультурология и лингвострановедение в аспекте русского языка как иностранного.
Читает лекции и ведет семинары по курсам «Национальная картина мира: история формирования и развитие», «Современные лингвистические концепции в теории и практике русского языка как иностранного», по спецкурсам «Новояз» в аспекте лингвокультурологии», «Языковые инновации в аспекте лингвокультурологии» , «Современные тенденции в развитии лексической системы языка».
Ведет занятия по русскому языку со студентами магистратуры филологического и восточного факультетов, стажерами, аспирантами.
Руководит курсовыми и дипломными работами.
Руководит магистерскими диссертациями.
Имеет 54 опубликованные научные и научно-методические работы.
Ответственная по кафедре за иностранную магистратуру и аспирантуру.
Основные публикации:
Статьи:
*Семантический аспект окказиональных сложных прилагательных//Семантико-стилистические исследования: Сб. науч. трудов. - Алма-Ата, 1989.
* Окказиональные сложные прилагательные и их функции в художественной речи ( на материале современной советской прозы) (Автореферат дис….канд. филол. наук. - Алма-Ата, 1990.
* Об окказиональном статусе сложных прилагательных// Русское общее и терминологическое словообразование: Сб. науч. трудов. - Краснодар, 1993.
* Контраст как текстообразующий элемент в рассказе Л.Андреева «Иуда Искариот» // Материалы докладов и сообщений XXYIII межвузовской научно-методической конференции преподавателей и аспирантов 15-22 марта1999 г. Санкт-Петербург. –Вып.19. Ч.2. - СПб: Изд-во СПбГУ, 1999.
* Концептуальный подход в интерпретации художественного фильма в иностранной аудитории (на примере киноленты Н.С.Михалкова «Утомленные солнцем»)//Язык, культура и общение в условиях краткосрочного обучения: Мат. юбилейной конференции, посвященной десятилетию Центра русского языка и культуры СПбГУ. - СПб, 2000. (в соавторстве с Юдиной Г.С.)
* Б. А. Успенский и его «проблема точек зрения» на занятиях по анализу художественного текста в иностранной аудитории (на примере рассказа Н. Тэффи «Жизнь и воротник») // Материалы докладов и сообщений XXХIV международной филологической конференции 14 –19 марта2005 г. Вып. 17: Русский язык как иностранный и методика его преподавания.-СПб: Изд-во СПбГУ, 2005 ( в соавторстве с Кириченко О.К.).
* Новояз: естественная фаза развития языка и/или проявление государственной языковой политики? // Мир русского слова и русское слово в мире: Материалы XI Конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы. Варна, 17-23 сентября2007 г. (в соавторстве с Юрковым Е.Е.).
* Учебный комплекс по русскому языку для иностранцев как отражение динамической структуры учебного процесса// Вестник Белорусского общественного объединения преподавателей русского языка как иностранного: Научно-методический журнал. 1/2007 (06) ( в соавторстве с Московкиным Л.В., Юрковым Е.Е.).
* Словообразовательный потенциал русского языка в практике РКИ // Современный русский язык: функционирование и проблемы преподавания: материалы докладов и сообщений XV междунар. научно-практич. конференции. – Будапешт: Русский культурный центр, 2010.
* Пить или не пить – вот в чем вопрос (о фразео-семантическом поле «пьянство» в русской, болгарской, испанской, норвежской, французской, японской языковых картинах мира)// XXXIX Междунар. филол. конференция. Вып.22: Русский язык как иностр. и методика его преподавания: 60-летие преподавания РКИ в СПбГУ. 15-20 марта 2010г., СПб. – СПб: Филолог. ф-т, 2011 ( в соавторстве с Карамышевой Л.М., Кириченко О.К., Ливановой А.Н., Масловой Н.А., Писарской Т.Р.).
Учебники, учебные пособия:
